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Exemples de Questions personnalisées : Sondage de l’enseignant Print or save as PDF

Questions ouvertes

1. Décrivez une amélioration des résultats d’apprentissage des élèves qui s’est produite grâce à la formation professionnelle que vous avez suivie cette année.

2. De quels autres outils et ressources pensez-vous avoir besoin pour améliorer l’apprentissage et l’engagement des élèves?

3. Énumérez des stratégies utilisées à l’école qui favorisent un climat d’apprentissage respectueux. Quelles stratégies sont les plus efficaces?

4. Sur quelles problématiques pourrions-nous mettre l’accent pour vous permettre d’atteindre vos objectifs professionnels et un équilibre travail-vie personnelle?

5. Décrivez le changement que vous avez apporté à vos méthodes d’enseignement qui a eu l’impact le plus positif sur l’apprentissage des élèves en salle de classe.

Questions à choix multiples

1. Combien de fois vos cours comprennent-ils une stratégie « Accent sur la lecture »?

    • Jamais ou presque jamais
    • Environ une fois par semaine 
    • Environ 2 à 3 fois par semaine
    • Tous les jours ou presque tous les jours

2. Combien de fois sollicitez-vous le soutien des autres enseignants, ou leur opinion sur des questions concernant les élèves ou l’école?

    • Jamais
    • Rarement
    • Parfois
    • Souvent

3. Combien de matières avez-vous enseigné pendant cette année scolaire?

    • Une
    • Deux
    • Trois
    • Quatre ou plus

4. La participation à une formation professionnelle a apporté des changements dans mon enseignement et aux méthodes que j’utilise dans ma classe.

    • Pas du tout d’accord
    • Pas d’accord
    • Ni en désaccord ni d’accord
    • D’accord
    • Tout à fait d’accord

5. Jusqu’à quel point êtes-vous satisfait de notre programme de discipline à l’école?

    • Très satisfait
    • Plus ou moins satisfait
    • Ni mécontent ni satisfait
    • Plus ou moins mécontent
    • Très mécontent
    • Indécis

Questions à réponses multiples

1. Indiquez parmi la liste suivante quels moments seraient propices pour planifier des rencontres avec le personnel :

    • 7h30 à 8h30 (avant les classes)
    • Midi à 13h00 (pendant l’heure du diner)
    • 15h00 à 16h00 (après les classes)
    • Journées de perfectionnement professionnel

2. Lesquelles des ressources suivantes les élèves utilisent-ils pour les aider dans leur apprentissage (choisir toutes les réponses qui s’appliquent) :

    • Appareils portables en laboratoire (p. ex. tablettes)
    • Appareils électroniques personnels (p. ex. tablettes, ordinateurs portables, etc.)
    • Manuels scolaires
    • Manuels d’instructions
    • Feuilles d’information distribuées aux élèves
    • D’autres types de ressources (p. ex. blocs de construction)

3. Parmi les options suivantes, lesquelles pourrions-nous offrir aux élèves pour qu’ils deviennent de meilleurs citoyens et soient mieux préparés pour affronter le monde (choisir toutes les réponses qui s’appliquent)?

    • Programmes de leadership
    • Plus de cours au choix 
    • Plus d’options pour les cours obligatoires
    • De l’expérience de travail à l’intérieur et à l’extérieur de l’école
    • Des opportunités au conseil étudiant 
 
 

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