Questions ouvertes
1. Décrivez une amélioration des résultats d’apprentissage des élèves qui s’est produite grâce à la formation professionnelle que vous avez suivie cette année.
2. De quels autres outils et ressources pensez-vous avoir besoin pour améliorer l’apprentissage et l’engagement des élèves?
3. Énumérez des stratégies utilisées à l’école qui favorisent un climat d’apprentissage respectueux. Quelles stratégies sont les plus efficaces?
4. Sur quelles problématiques pourrions-nous mettre l’accent pour vous permettre d’atteindre vos objectifs professionnels et un équilibre travail-vie personnelle?
5. Décrivez le changement que vous avez apporté à vos méthodes d’enseignement qui a eu l’impact le plus positif sur l’apprentissage des élèves en salle de classe.
Questions à choix multiples
1. Combien de fois vos cours comprennent-ils une stratégie « Accent sur la lecture »?
- Jamais ou presque jamais
- Environ une fois par semaine
- Environ 2 à 3 fois par semaine
- Tous les jours ou presque tous les jours
2. Combien de fois sollicitez-vous le soutien des autres enseignants, ou leur opinion sur des questions concernant les élèves ou l’école?
- Jamais
- Rarement
- Parfois
- Souvent
3. Combien de matières avez-vous enseigné pendant cette année scolaire?
- Une
- Deux
- Trois
- Quatre ou plus
4. La participation à une formation professionnelle a apporté des changements dans mon enseignement et aux méthodes que j’utilise dans ma classe.
- Pas du tout d’accord
- Pas d’accord
- Ni en désaccord ni d’accord
- D’accord
- Tout à fait d’accord
5. Jusqu’à quel point êtes-vous satisfait de notre programme de discipline à l’école?
- Très satisfait
- Plus ou moins satisfait
- Ni mécontent ni satisfait
- Plus ou moins mécontent
- Très mécontent
- Indécis
Questions à réponses multiples
1. Indiquez parmi la liste suivante quels moments seraient propices pour planifier des rencontres avec le personnel :
- 7h30 à 8h30 (avant les classes)
- Midi à 13h00 (pendant l’heure du diner)
- 15h00 à 16h00 (après les classes)
- Journées de perfectionnement professionnel
2. Lesquelles des ressources suivantes les élèves utilisent-ils pour les aider dans leur apprentissage (choisir toutes les réponses qui s’appliquent) :
- Appareils portables en laboratoire (p. ex. tablettes)
- Appareils électroniques personnels (p. ex. tablettes, ordinateurs portables, etc.)
- Manuels scolaires
- Manuels d’instructions
- Feuilles d’information distribuées aux élèves
- D’autres types de ressources (p. ex. blocs de construction)
3. Parmi les options suivantes, lesquelles pourrions-nous offrir aux élèves pour qu’ils deviennent de meilleurs citoyens et soient mieux préparés pour affronter le monde (choisir toutes les réponses qui s’appliquent)?
- Programmes de leadership
- Plus de cours au choix
- Plus d’options pour les cours obligatoires
- De l’expérience de travail à l’intérieur et à l’extérieur de l’école
- Des opportunités au conseil étudiant