Les élèves répondent à six questions demandant jusqu'à quel point ils ont des sentiments ou ont des symptômes liés à l'anxiété. L'anxiété comprend des sentiments de peur, d'anxiété intense, et d'inquiétude au sujet de situations ou d'événements sociaux particuliers. Les données sont présentées sur une échelle de 4 points, et les élèves qui obtiennent un pointage supérieur à 2 sont considérés comme ayant un haut niveau d'anxiété, alors que ceux qui obtiennent un pointage supérieur à 1,2, mais inférieur à 2 sont considérés comme ayant des niveaux modérés d'anxiété. Les résultats sont présentés comme le « pourcentage d'élèves ayant des degrés modérés d'anxiété » et « le pourcentage d'élèves ayant de hauts niveaux d'anxiété ».