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Santé sexuelle

Santé sexuelle (de base)

On demande d'abord aux élèves s'ils sont à l'aise de répondre aux questions concernant leur bien-être physique et psychologique par rapport à la sexualité. S'ils répondent « non », on ne leur pose pas d'autres questions pour cette mesure. Ceux qui répondent « oui » reçoivent cinq questions au sujet de leurs sentiments concernant leur apparence physique, l’éducation sexuelle à l’école, et s’ils aimeraient obtenir de l’information sur les méthodes contraceptives. Des tableaux « Autres détails » sont également fournis. On leur pose ensuite une question à savoir s'ils ont déjà participé à des activités sexuelles. Les résultats sont présentés comme le « pourcentage des élèves qui ont participé à une activité sexuelle ».

Santé sexuelle (approfondie)

On demande d'abord aux élèves s'ils sont à l'aise de répondre aux questions concernant leur bien-être physique et psychologique par rapport à la sexualité. S'ils répondent « non », on ne leur pose pas d'autres questions pour cette mesure. Ceux qui répondent « oui » reçoivent cinq questions au sujet de leurs sentiments concernant leur apparence physique, l’éducation sexuelle à l’école, et s’ils aimeraient obtenir de l’information sur les méthodes contraceptives. On leur pose ensuite une question à savoir s'ils ont déjà participé à une des activités sexuelles suivantes : pénétration vaginale, sexe anal, sexe oral. Les résultats sont présentés comme le « pourcentage des élèves qui ont participé à une activité sexuelle ». Les élèves qui ont répondu « oui » à n’importe laquelle de ces activités sexuelles recevront ensuite d’autres questions concernant leurs expériences sexuelles.

Des tableaux « Autres détails » fournissent de l’information (de tous les élèves qui se sentaient à l’aise de répondre à des questions sur la sexualité) au sujet de : (a) la forme d’activité sexuelle; (b) s’ils pensent qu’ils sont attrayants sexuellement; (c) s’ils s’inquiètent de paraitre trop gros; (d) s’ils ont essayé un régime pour maigrir; (e) s’ils ont suivi une formation en éducation sexuelle; (f) s’ils savent où obtenir de l’information sur les méthodes contraceptives. Pour les élèves qui ont dit avoir eu une expérience sexuelle, d’autres détails sont fournis sur : (a) l’âge du premier contact sexuel; (b) les méthodes utilisées pour prévenir la grossesse; (c) l’utilisation de condoms; (d) s’ils ont utilisé des drogues ou de l’alcool avant de faire l’amour; (e) s’ils ont fait l’amour en échange d’argent ou de cadeaux; (f) s’ils ont fait l’amour en échange de drogues; (g) s’ils n’ont pas toujours consenti à ces activités sexuelles – s’ils ont été forcés de le faire.